|
| |
 |
| |
| |
มารู้จักโครงการโรงเรียนพิทักษ์ภูมิอากาศ |
| |
| |
| ปัจจุบัน การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศของโลก และภาวะโลกร้อน (Global Warming) ได้กลายเป็นประเด็นสำคัญที่ประเทศต่างๆ ทั่วโลกกำลังให้ความสนใจ เนื่องจากได้มีเหตุการณ์หลายๆ อย่างเกิดขึ้นบนโลก ซึ่ง นักวิทยาศาสตร์ได้อธิบายว่ามีสาเหตุมาจากการที่โลกมีอุณหภูมิสูงขึ้น อาทิ การเกิดคลื่นความร้อนที่คร่าชีวิตของคนในประเทศแถบทวีปยุโรปไปกว่า 500 คน การเกิดพายุแคทาริน่าที่ทำให้เกิดความเสียหายอย่างหนักต่อชีวิตและทรัพย์สินของประชาชนในมลรัฐนิวออลีน หลุยเซียน่า และมิสซิสซิปี้ ประเทศสหรัฐอเมริกา หรือการเกิดอุทกภัยขึ้นบ่อยๆ ในหลายประเทศทั่วโลกรวมทั้งประเทศไทยของเรา โดยขณะนี้ได้มีข่าวและสื่อต่างๆ ได้นำเรื่องราวของภาวะโลกร้อนออกมาเผยแพร่อย่างต่อเนื่อง โดยตัวอย่างล่าสุด ได้แก่ ภาพยนตร์เรื่อง An Inconvenient Truth ซึ่งนาย Al Gore อดีตผู้สมัครแข่งขันชิงตำแหน่งประธานาธิบดีสหรัฐอเมริกา ได้สร้างขึ้นเพื่อเรียกร้องให้คนในประเทศต่างๆ หันมาให้ความสำคัญต่อปรากฎการณ์ดังกล่าวและร่วมกันดำเนินการเพื่อลดภาวะโลกร้อน เนื่องจากสาเหตุส่วนใหญ่ของภาวะโลกร้อนเกิดจากกิจกรรม การใช้พลังงานเพื่อการผลิต การบริโภคและการขนส่งของมนุษย์เป็นสำคัญ เนื่องจากกิจกรรมทั้งหลายเหล่านี้เป็นการเพิ่มการปลดปล่อย ก๊าซเรือนกระจก (Greenhouse Gases) ออกสู่บรรยากาศส่งผลให้รังสีความร้อนจากดวงอาทิตย์ถูกกักเก็บอยู่ในบริเวณผิวโลกของเรามากขึ้น อุณหภูมิโดยเฉลี่ยของพื้นผิวโลกจึงเพิ่มขึ้นนับตั้งแต่ยุคปฏิวัติอุตสาหกรรมเป็นต้นมา เมื่อสาเหตุอยู่ที่ คน เราจึงต้องเริ่มแก้ไขที่ คน เป็นอันดับแรกและคนที่เราควรจะเริ่มต้น ก็คือ คนรุ่นใหม่ที่กำลังจะกลายเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติและโลกใบนี้ของเราในอนาคต สถาบันสิ่งแวดล้อมไทยได้เล็งเห็นว่า การใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา น่าจะเป็นมาตรการที่ยั่งยืนในการที่จะสร้างความรู้ ความเข้าใจ จิตสำนึกและความตระหนักให้แก่คนรุ่นใหม่ได้อย่างมีประสิทธิผล โดยเฉพาะในเรื่องของการใช้และบริโภคอย่างพอเพียง ซึ่งสอดคล้องกับพระราชดำรัสเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว อันเป็นการช่วยลดอัตราการทำลายทรัพยากรธรรมชาติและลดการใช้พลังงานทั้งทางตรงและทางอ้อม ซึ่งทำให้สามารถลดการปลดปล่อยก๊าซเรือนกระจกออกสู่บรรยากาศตามไปด้วยและนั่นก็ย่อมปฏิเสธไม่ได้ว่า ครู ต้องเป็นผู้ที่จะอยู่ทั้งเบื้องหน้าและเบื้องหลังของการสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีความรับผิดชอบต่อสังคมทุกระดับตั้งแต่ตัวเอง ครอบครัว ชุมชน ประเทศและโลกใบนี้ให้ผ่านพ้นภาวะวิกฤตจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในที่สุด |
| |
| |
| เพราะครู คือ ปราการด่านแรกที่เราต้องให้ความสำคัญ เนื่องจากครูต้องไปถ่ายทอดต่อยังเยาวชนคนรุ่นใหม่ ดังนั้น โครงการจึงประสงค์ที่จะพัฒนา เครื่องมือ สำหรับครูในการนำไปเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในเรื่องนี้เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ แก่นักเรียนในเรื่องของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (Climate Change) และภาวะโลกร้อน (Global Warming) นอกจากนี้ เมื่อเกิดความรู้ ความเข้าใจแล้ว เรายังประสงค์ให้ครูและนักเรียน ได้แปลงความรู้สู่การปฏิบัติจริง ดังนั้น โครงการจึงมุ่งส่งเสริมการร่วมกันดำเนินกิจกรรมรณรงค์รักษาสภาพภูมิอากาศตามสภาพปัญหาและสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในโรงเรียนและ ท้องถิ่นนั้นๆ อีกด้วย |
| |
| หน้าถัดไป > |
|
|
